БЕЏЕВИ И МАГНЕТИЋИ - АКЦИЈА ТИМА ОБРАЗОВАЊЕ ЗА ПРАВА ДЕТЕТА

 

Реализована је прва акција ученика који су прошли обуку у оквиру пројекта „Образовање за права детета“, уз подршку Ужичког центра за права детета и Песталоци дечје фондације. Ученици су се упознавали са члановима Конвенције које су на занимљив и креативан начин учинили доступним осталим ученицима и наставницима. Наиме, преко магнетића и беџева пласирали су важне поруке о правима детета. Бедџеви на једноставан начин скрећу пажњу и остављају снажну поруку која покреће на размишљане и активност.

ЗАГРЛИ МЕСЕЦ - приказ романа

 кратак приказ романа за децу

Савремена књижевност за децу данас је, слободно можемо рећи, у благој кризи. Нема много квалитетних дела у којима најмлађи и млади могу уживати, градити мишљење, ставове и духовно богатити своју личност. Mлади све мање читају, књиге постају „пријатељи из сенке“, склоњени или заборављени. Поред обавезне лектире дајте и шансу другим савременим делима за децу.

МАГИЈА ЈЕ У РУКАМА НАСТАВНИКА

                                                    

  

   ПРОЈЕКАТ: ЧИТАЊЕМ ГРАДИМО ЛЕПШИ СВЕТ

                 

Да би деца заволела читање требало би им понудити приче. И то за почетак кратке приче. Временом ће схватити да баш у тој краткој форми је синтетизована уметничка снага писца и доживљај читаоца. Читалац поред конкретних информација, које добија путем читања,  открива и уметничке дубине дела. Тако он  ствара нови поглед на реалност. А замислите да говоримо о стварности у бајкама, као у овој, а замислите да те бајке нису дуге, већ, гле чуда, кратке! 

„Мачка звана Миш“, збирка прича, указује на оксиморон, парадоксалан поглед  на реалност бајке. У потрази за књигама за децу поверење ми уливају наслови који провоцирају пажњу и машту. Каква је то мачка-миш, шта је у њеној глави, шта жели да ми поручи... Не прихватам наслове и садржаје који подилазе данашњој моди, већ наслови који интригирају пажњу детета/читаоца, који ће га позвати на узимање књиге, прелиставање и читање. 

У ДРУШТВУ МАЛОГ ПЈЕРА

Циљ ликовног такмичења у најбољој карикатури је остваривањe потпуне  слободe дeчјeг ликовног израза, подстицањe крeативности у овој спeцифичној области ликовнe умeтности. Сваки ликовни конкурс ради на афирмација, како личног ликовног идентитета и естетске личности детета, тако и на ликовном образовању и васпитању у цeлини.

    Рад послат на ликовни конкурс је рад за пет плус (5+). У њега улажемо више стваралачке енергије, посвећеније се приступа теми и ради на ликовном проблему. 

У ЧАСТ ДЕСАНКИ МАКСИМОВИЋ - 5. ТАКМИЧЕЊЕ У БЕСЕДНИШТВУ

ПЕТО ТАКМИЧЕЊЕ У БЕСЕДНИШТВУ У ЧАСТ ДЕСАНКЕ МАКСИМОВИЋ

На дан рођења Десанке Максимовић, 16. маја, ОШ „Алекса Дејовић“ Севојно у сарадњи са Народном библиотеком Ужице, организује такмичење у беседништву. Ове године, пето по реду, ученици 7, 8.  разреда и средњошколци такмичили су се у лепом говорништву  на тему „Природа – грађевина уметничких дела“.

Десанка Максимовић је у својим делим славила лепоту природе, игре у њој, а централни мотив је дете. 

THROUGH THE CHILDREN'S EYES

У условима када су активности ученика ОШ ,,Алекса Дејовић", у оквиру Песталоци пројекта стале, износимо  кратку причу  Давида Лијескића, ученика ИО у Злакуси,  који говори о ономе како он види новонасталу ситуацију изазвану Корона-вирусом. Центар за права детета Ужице је сајту ОПД објавио  његову кратку причу, а званични сајт  Песталоци дечје фондације из Швајцарске превео на енглескии и поствио на страницу.

Тиме јасно преносе као се деца осећају у овом времену и осталој деци у свету, тј. школама обухваћеним овим пројектом. 

ПУНА ШКОЛА ВРАТА, НИОТКУДА ЂАКА

Пита јeдна школа мала:

"Гдe су сада моји ђаци?

Ходницима мојим фалe

они мали гeнијалци."

А и школско звоно ћути,

сваки дан сe дужим чини.

"Пожуритe, досадно ми 
да вас чeкам у тишини!"
Нина Девић

Откако је свет у карантину, изгледа лепше. Обнављају се извори, слабија је емисија штетних гасова…вода се пречишћава… Чак су и животиње изненађне гласном тишином новонастале ситуације и несвојсвеношћу уништилачке природе човека.  У неким земљама животиње су се „спустиле“ у градове, приближавају се кућама и само што не покуцају на врата, прозор и упитају нас шта није у реду, где смо сви ми, за име света!